KLG-sek!
Szép napot mindenkinek!!!!

Készülget a nyári beosztás. Aki még nem tudja, annak elmondanám, hogy úgy gondoltam, hogy egy pár embert egy hétre osztanék be. Így talán nyomomkövethetőbb, mintha minden nap más menne. 11 hét van nyáron. (június 21-szeptember 5-ig)
Minden nap fél 1-kor kell jönni.
Ha valakinek mégsem jó, amikor kellene jönni, vagy tudna jönni, bármikor mérni, az SZÓLJON!!!
Szóval most megosztanám mindenkivel az eddig elkészített beosztást:

1. hét- júnus 21-június 27:
Schwendtner Dóri
Sadek Hanna
Szűts Judit
Miksó Meli
(Judit és Meli nem biztos, hogy minden nap be tud jönni, úgyhogy Dóri és Hanna, ha minden nap mennétek az jó lenne)

2. hét- június 28-július 4:
Faragó Fanni

3. hét-július 5-11:
ezt Pintér Gergelyre bíznám, mert eddig még senki nem jelezt, hogy jó lenne neki.

4. hét- július 12-július18:
Farkas Ágnes

5. hét-július 19-július25:
Pintér Gergely

6. hét- július 26-augusztus 1:
Pintér Gergely

7.hét- augusztus 2-augusztus 8:
Strobl Dávid
Mike Krisztián
(Mike nem biztos, hogy minden nap tud jönni, úgyhogy Dávid, rád számítunk)

8.hét- augusztus 9-augusztus 15:
Strobl Dávid
Hotváth Réka
Tompa Kitti
(Réka és Kitti csak néha tud jöni, úgyhogy itt még mindig Dávidra számítunk)

9.hét- augusztus 16-augusztus 22:
Pintér Gergely

10.hét- augusztus 23-augusztus 29:
Mihalcsik Gábor

11.hét- augusztus 30-szeptember 3:
Farkas Ágnes

a hétvége (szept 4-5) Pintér Gergelyé, és utána kezdődik az iskola!

De addig is szép nyarat mindenkinek!!!
És ne felejtsétek, el hogy mikor kell mérni!
Naptárba, telefonba felírni!!!

Képek még

Na végre, itt vannak a réges-rég ígért képek, legalábbis néhány közülük:
Tanár Úr a KLG-nél a köszöntő beszédét mondja, mögötte az Igazgató Úr figyel:
A KLG-s csapat együtt:
Az Ujhelyiben volt egy kis ünnepség is - ők készítették (itt is köszi!):
Ők meg nézték és hallgatták:
És egy kis bemutató (azóta napi gyakorlat ;-) ):

Diákpályázat 2010

Kezd kicsit szorítani az idő az alábbi pályázattal kapcsolatban. Ez a pályázat több témakört ölel fel és mi az alábbi témákat választottuk ki az idei lehetőségek közül:

KLG:

I. Biológiai borítottság témakör

2) Tájhasználat madártávlatból településetek környékén. A modern távérzékeléses és számítástechnika nyújtotta lehetőségek ma már egyre szélesebb körben elérhetők és használhatók. A Google Föld programjával légifelvételeket tekinthetünk át saját számítógépünkön az interneten keresztül elérhető adatbázisban. Hazánk teljes területéről is rendelkezésre áll a képi információ. Keressetek rá saját településetekre (vagy ha másutt van, akkor Biológiai Borítottság Mintaterületetek helyére). Alkalmas nagyítást választva, a település külterületét elég jól reprezentáló nagyságú felvételen határozzátok meg az egyértelműen azonosítható fő tájhasználati módok méretét. Általában a fő kategóriák a következők: erdő (vagy faültetvény), gyep (kaszáló és/vagy legelő), szántó (beleértve a szőlő, gyümölcsös, kiskertek), település (benne iparterület is) és vizes élőhelyek (tó, folyó). Ha a képről nem azonosítható egyértelműen egy-egy területről a tájhasználat módja, akkor a kinyomtatott képpel a valóságban is felkereshetitek a helyet és azonosíthatjátok a tájhasználatot. A számítógépen látott képről a legegyszerűbben úgy tudjátok meghatározni a terület méretét, hogy kinyomtatjátok azonos minőségű papírra (ha a részletgazdagság megkívánja, akkor több lapra), az egyes folthasználati típusokat kivágjátok ollóval, és típusonként analitikai mérlegen (kémia laborban biztos van) 0,1 mg pontossággal leméritek azokat. Hogy a papírtömeg adatokból terület adatokat kapjatok, vágjatok ki a papírból egy kalibrációs darabot is, amivel meghatározzátok, hogy 1 cm² papír hány mg-nak felel meg. A (munkátok során végig azonos méretarányú!) térképre nyomtatott lépték segítségével pedig azt tudjátok átszámolni, hogy ami 1 cm a légifelvételen, az a valóságban mekkora távolság. (Más, számítógépes eljárások is rendelkezésre állhatnak a területek leméréséhez. Érdemes kipróbálni a Google Planimeter programot (hálózaton online ingyenesen elérhető). Ebben műhold nézetben elektronikusan egyenként körberajzolt területek méretét km² egységekben azonnal megkapjuk.) Ilyen módon számolva azt adjátok meg, hogy az egyes tájhasználati típusokban mekkora területek tartoznak településetek külterületén. A Google Föld ma már több, különböző időpontban készült felvételt tartalmaz egy-egy tájról. Ennek meglétét saját településetekről a programban az időcsuszka segítségével ellenőrizhetitek. Ha van alkalmas minőségű, kb. tíz évvel korábbi légifelvétel, akkor az elemzést végezzétek el mindkét időpontban és hasonlítsátok össze a változás irányát és mértékét! Ha ez nem lehetséges, akkor összevethetitek saját egyetlen időpontban felmért adataitokat egy másik, viszonylag természetközeli hazai táj adataival. Javaslom Bükkszentkereszt települést ehhez. Ennél is ugyanakkora területet (képkivágatot) és így természetesen azonos léptéket használjatok! Eredményeitekről készítsetek tanulmányt!

Ujhelyi:

II. Meteorológia témakör

II. Meteorológia és Internet

Mutassátok be a legfontosabb általatok használt Internet-es meteorológiai oldalakat. Hogyan tájékozódtok az elkövetkező napok időjárásáról? Az Internet-es barangolásnál pl. az ELTE Meteorológiai Tanszék, vagy az Országos Meteorológiai Szolgálat oldaláról indulhattok.

Mi újság a GLOBE program házatáján? Elemezzétek a különböző éghajlati öveket a GLOBE mérések alapján (pl. milyen az ausztrál nyár a GLOBE adatok tükrében).

Esetleg még ez is beleférhet:

IV. Művészetek témakör

Készítsetek a globe-os munkát bemutató képsorozatot, a program népszerűsítésére alkalmas plakátot! A technika szabadon választható, de a kész mű legyen sokszorosítható. A pályaművek maximális mérete A/2.

A fenti témák valamelyikéből várunk pályamunkákat a diákoktól.

A pályamunkákat kizárólag elektronikus formában (e-mailen vagy CD-n kérjük)!

Beküldési határidő: 2010. június 30.

A képek

Felül az Ujhelyiben készített kép, lejjebb a KLG-ben.

Adatbevitel és beszámolók

Felvittük az eddig mért és észlelt adatainkat a Globe-szerverre - április 22-e óta 205 adatot gyűjtöttünk. Jól hangzik, nem?

Elkészültek a beszámolóink is mindkét suliból, képekkel, grafikonokkal, szerintem nagyon jó lett mindkettő! Köszönjük a beszámolók megírását Nagy Gergőnek (Ujhelyi) és Kónya Adriennek (KLG)!

Cikk rólunk!

A Kisalföldben megjelent a cikkünk a programhoz való csatlakozásról.
Idézem:

Mosonmagyaróvár is bekapcsolódott a nemzetközi Globe-programba. A világ több mint 23 ezer Globe-iskolája között mostantól megtaláljuk a Kossuth Lajos Gimnáziumot és az Ujhelyi Imre Általános Iskolát is.

A Globe-program 10 éve működik Magyarországon, jelenleg 23 iskola tevékenykedik benne. A diákok a tanáraik segítségével meteorológiai és biológiai megfigyeléseket, méréseket végeznek. A megfigyelt jelenségeket és a begyűjtött adatokat az Egyesült Államokba küldik a Globe-szerverre. A program fő célja környezetünk és Földünk minél alaposabb megismerése, hogy ezáltal az egyre erőteljesebben jelentkező globális problémákra a lehető legjobb megoldást találjuk meg. Így nemcsak a tudósok, hanem a diákok munkája is szervesen kapcsolódik e nemes célokhoz. A program elindulását nagymértékben segítette az intézmények nyitottsága és együttműködése. A Kossuth Lajos Gimnázium vezetésével az Ujhelyi Imre Általános Iskolában is megkezdődtek a mérések, mindez az egyetem segítségével és szakmai támogatásával. Nem titkolt céljuk a folyamatosság az általános iskolától az egyetemig.

A cikk itt olvasható eredetiben :-)

Hasznos linkek

A GLOBE-program nemzetközi honlapja (katt a képre):

És a GLOBE Magyarország honlapja:

De mi is az a GLOBE-program?

A GLOBE program 1994-ben amerikai kezdeményezésre létrehozott világméretű környezeti nevelési program, amelyben Magyarország 1999 óta vesz részt.
A program célja, hogy a projektben résztvevő középiskolás fiatalok új ismeretek birtokába jussanak, tapasztalatokat szerezzenek a környezeti mérések terén, illetve, hogy nemzetközi kitekintést kapjanak a természetben bekövetkező változásokról.
A rendszeres napi munka mellett terepgyakorlatokon vehetnek részt, ahol gyakorolhatják a GPS kezelést, gyűjthetnek talajmintát és még sok más egyéb érdekes mérést, végezhetnek. A Környezetvédelmi és Vízügyi Minisztérium szakértői rendszeresen pályázati feladatokat írnak ki a GLOBE-iskolák számára, amelyek mindig a mérések továbbértelmezését, vagy a mindennapi élethez való kapcsolását kívánják meg a gyerekektől, ezenfelül tanártovábbképzéseket is tartanak a GLOBE program szakmai anyagából
A program bázisiskolája a kiskunhalasi Bibó István Gimnázium, amely 2008-tól öt évre nyerte el a megtisztelő címet.
(Forrás: Környezetvédelmi és Vízügyi Minisztérium honlapja)

Sikerült!

Így váljanak valóra a terveink!
Igen-igen, mind a két helyen sikerült elindítanunk a szinkronnapi méréseket.
A Kossuth Lajos Gimnáziumban (KLG) egy egész csapat lelkes tanulóval, az Ujhelyiben pedig 3-4 emberkével óránként rögzítettük a következő adatokat:
- levegő hőmérséklete,
- felhőzettel borítottság mértéke,
- csapadék mennyisége,
- kondenzcsíkok száma és milyensége (hosszukra illetve szétterjedésükre vonatkozóan),
- csak a KLG-nél: légnyomás.

Kis 'ünnepség' is volt mindkét helyen. A KLG-ben rövid megnyitó beszéd, az Ujhelyiben pedig a 8.a osztály által készített Föld napi műsor is. Fényképeztünk is, ezeket hamarosan mutatom.

Első bejegyzés :-)

Most már nagyon úgy tűnik, hogy sikerül elindítanunk a GLOBE-os méréseket Mosonmagyaróváron, reményeink szerint április 22-én, a Föld napján!
Ezt a blogot azért hoztuk létre, hogy itt (is) egy helyen legyen minden, a GLOBE-programmal kapcsolatos információ. Igyekszünk leírásokat és képeket közzétenni, meg persze mindenféle érdekességet, ami belefér a témába.
Ezúton kívánok magunknak sok sikert és kitartást! :-)